Medtner Sonata-Skazka op. 25 no.1 in C Minor – Goran Brković, piano

About N. Mednter – O N. Metneru

Piano sonatas by Medtner  – O Metnerovim sonatama za klavir

N. Metner: „Sonata – bajka“ op. 25 br. 1 c moll, prvi stav – Goran Brković, klavir

Advertisements
Објављено под Моја концертна дворана | 9 коментара

Marcello – Bach: Concerto in D Minor, BWV 974 – Goran Brković, piano

About Allesandro Marcello – O Alesandru Marčelu

About J. S. Bach 

O  J. S. Bahu

Marčelo – Bah:   Koncert za obou, gudače i baso kontinuo  d-mol ( transkripcija za klavir )

svira:  Goran Brković, klavir

Објављено под Моја концертна дворана | 6 коментара

Dobrodošli na vebinar „Odjeci online konferencije“

Објављено под Корисни линкови | Оставите коментар

Још пар речи о улози модератора

Још пар речи о улози модератора на типу конференција као што су оне у организацији   Classroom 2.0 – мада важи и за све друге конференције наставника на интернету.

Зависи и какав је ко тип личности. Ако сте тип особе која воли  и уме да ради само једну ствар пуном пажњом, екстра детаљно, врло темељно и студиозно и при том не подносите да вас омета било шта друго, а камоли две или три ствари у исто време, вама обавезно треба модератор током предавања.

Ако сте, пак, особа која мора да скаче сваке две секунде са једне на другу активност да  одржите себи пажњу и ако добро функционишете само ако сте затрпани са 20 паралелних прозора, програма и токова мисли у исто време, вама модератор није потребан, само би вам сметао.

Па нека се свако пронађе где је 🙂

Није да нисмо видели – неки људи то некако успевају да све раде и сасвим сами. Једна колегиница из САД, којој је моја супруга Маја била у априлу, такође, модератор – мада се испоставило да јој није ни била неопходна – извела је праву малу мађионичарску представу. Потпуно сама је брзином муње у исто време водила своју презентацију, веома брзо причала и показивала, пазила на минутажу, покретала слајдове, отварала и затварала сајтове које показује као примере, покретала, отварала и истовремено коментарисала гласање, постављала, коментарисала и уклањала елементе са whitebord – радне површине, читала и куцала у чет прозору где нови текст промиче нон-стоп током сат времена и одговарала је брзо свима који нешто питају у чету са 20 – 30 људи, слала је и примала линкове, а да при том заиста ни једног секунда није успорила брз темпо нити изгубила нит своје основне делатности – самог предавања.

То заиста могу извежбани и искусни предавачи, који су вишеструко учествовали на оваквим конференцијама, а и ако су одговарајући тип личности.

Срећом, конференције наставника нису олимпијске игре, а и углавном се ретко по типу личности људи могу стрпати тако у засебне фиоке. Ја себе проналазим у оба описана типа.

Такође, из угла модератора, може се присуствовати и помоћи на занимљивим предавањима која можда и нису ваша струка – технички се може помоћи.

Објављено под Корисни линкови | 1 коментар

Iskustva sa online susreta nastavnika

Komentar na post objavljen na blogu Obrazovno okruženje – profesionalni razvoj  – Profesionalna zajednica obrazovnih radnika.

Naša veoma aktivna koleginica – Slavica Jurić – napisala je  na pomenutom blogu  još jedan aktuelan tekst pod naslovom Pridošlice, gde smo ovog leta? – Godinu posle ili samovrednovanje  u kojem je  pozvala kolege da prikažu svoja iskustva vezana za konferenciju o kojoj je pisala.

Evo mojih iskustava.

Na konferenciji “Learning 2.0“ moja surpuga Maja – Dakić Brković i ja smo  bili moderatori kolegi Dejanu Boškoviću na njegovoj nedavnoj veoma interesantnoj Classroom 2.0 prezentaciji. Maja i ja smo pre toga, u aprilu ove godine – bili predavači na konferenciji u organizaciji istog sajta.  Za mene je upravo to najveća dobit od učestvovanja u ovakvim susretima: biti u sve tri uloge: predavač, moderator i slušalac – učenik.

Učešće na online susretima je u isto vreme i uzbudljivo i izazov! Zahteva detaljnu pripremu, ali pruža jedinstven osećaj povezanosti sa zajednicom nastavnika širom sveta i razmenu mišljenja i iskustava.

Preporučujem svim kolegama da obnove znanje engleskog jezika i otisnu se u vode online susreta nastavnika. Ja to vidim kao jedinstvenu mogućnost koju nam pruža internet i Web 2.0 tehnologija. To je nešto što do sada nije bilo moguće. Učestvujući, kroz sve tri pomenute uloge, osetio sam kako smo deo sveta, kako nema veze odakle je ko, iz kog grada, iz koje zemlje. Jedino što je važno je sama suština, razmena ideja.

U aprilu ove godine, kao što sam već pomenuo, Maja i ja smo bili prezenteri na Social Learning Summit 2012 konferenciji u organizaciji pomenutog  Classroom 2.0. Organizacija je bila odlična, a organizatori su detaljno razradili i uhodali mehanizam prijave, pripreme i odvijanja ove konferencije. Možete pogledati SLS 2012 Majinu prezentaciju, njen Google+ TechMeet rad, kao i Classroom 2.0 Book Project rad.

Svoje učešće kao predavača na Classrom 2.0 Social Learning Summit-u 2012, kao i lep sertifikat koji sam tom prilikom dobio (i radovao mu se kao dete) već sam objavio na mom blogu 🙂 Učestvovao sam i u projektu Classroom 2.0 5th Anniversary Book. Na Google Plus-u sam takođe bio učesnik na TeachMeet-u, kao i na jednom od (za sada još retko organizovanih) muzičkih TeachMeet-ova.

Sledeći ovakav interesantan međunarodni susret nastavnika i prilika za učestvovanje je 29. septembra – internacionalni TeachMeet . Prijave su u toku, a listu prijavljenih predavača možete videti ovde. Naše kolege iz Hrvatske su dobri organizatori, a vreme izlaganja je 3 minuta, pa je zahvalno za “probijanje leda” od strane kolega koji bi želeli da učestvuju na nekoj online konferenciji, a to do sada nisu činili. Postoji i mogućnost da se konferencija samo odsluša, pa se i time stiče neko iskustvo za eventualno buduće samostalno učestvovanje. Mi smo deo sveta, pokažimo to i delima 🙂

Објављено под Корисни линкови | 2 коментара

MUZICIRANJE

Preporučujem ovaj odličan blog gospodina Radivoja Lazića, profesora klarineta. Tekstovi i prilozi su instruktivni, aktuelni i lepo sročeni, a gospodin Lazić je i kompozitor koji piše sopstvena dela za ovaj instrument, a autor je i brojnih članaka na sajtu Wikipedia.

KLARINETSKA LITERATURA

  Muziciranje je lepo, jasno i izražajno izvođenje muzičkog dela, ispravno tumačenje kompozitorove zamisli, uz dodatak ličnog doživljaja (emotivnog naboja) koji treba preneti na slušaoca.

     Ako se uporedi sa likovnom umetnošću: tačno odsvirani notni tekst je crtež (skica), a muziciranje je umetnička slika sa svim njenim efektima — osećanjem prostora, doživljajem boje, svetlosti i senke.

       Uslovi za lepo muziciranje su pre svega talenat i muzikalnost, kao i smisao za lepo i meru, ali i muzičko obrazovanje i posedovanje analitičkog duha. Treba znati i osetiti šta staviti u prvi plan, a šta u drugi ili treći; koje su muzičke celine — fraze, šta treba podvući, gde naglasiti.

   To sve treba unapred sebi ”ispričati”, ali tek pošto se savlada ceo komad onako kako je napisan notama. Zapitajte se: kako želim da odsviram ovo delo — odavde ću početi široko-raspevano, pa ću naglasiti ovaj ton

View original post 55 more words

Објављено под Корисни линкови | Оставите коментар

Classroom 2.0 Book – Using Youtube For Teaching Piano Accompaniment

Ponosan sam da kažem da je moj rad uključen u projekat Classrom 2.0

To znači da je moj rad uključen u on-line verziju knjige povodom petogodišlnjice projekta Classrom 2.0, jednog od najvećih projekata za uključivanje savremene Web 2.0 tehnologije u nastavu.

Evo mog rada:

http://www.scribd.com/doc/103442409/100899628-Goran-Brkovic-YouTube-for-Teaching-Piano-Accompaniment

Објављено под Корисни линкови | 5 коментара